Comprendiendo las reacciones de óxido-reducción y su impacto ambiental

Plan de clase

Título de la clase: Comprendiendo las reacciones de óxido-reducción y su impacto ambiental

Objetivo de la clase (PDA): Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará la transferencia de electrones en relación con la vida diaria de los alumnos, incorporando elementos de Química, Biología y Ciencias Ambientales.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la transferencia de electrones en la vida diaria de los alumnos.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no logran comprender cómo se relaciona la transferencia de electrones en su vida diaria".

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las reacciones de óxido-reducción, haciendo énfasis en la identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.


• Ejemplos prácticos de reacciones redox en la vida diaria de los alumnos, como la oxidación de metales, la respiración celular, la fotosíntesis, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los números de oxidación y los agentes oxidantes y reductores en diferentes reacciones.

Cierre:

• Debate grupal sobre el impacto ambiental de las reacciones de óxido-reducción, destacando los beneficios y los costos para el ambiente.


• Reflexión individual sobre la sustentabilidad y la importanc