Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de Clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Grado: 5º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que México es un país con una gran diversidad lingüística y que existen diferentes lenguas originarias.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema: los alumnos deben investigar palabras en diferentes lenguas originarias de México, comprender su significado y hacer una lista con estas.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de palabras):

• Los alumnos trabajarán en equipos para investigar sobre las lenguas originarias de México.


• Cada equipo deberá elegir una lengua originaria y buscar palabras en ella.


• Los alumnos deberán comprender el significado de las palabras encontradas y hacer una lista con ellas.


• El maestro brindará apoyo y orientación a los equipos durante la investigación.

Sesión 3 (Presentación de las palabras):

• Los equipos compartirán las palabras que investigaron y sus significados.


• Se realizará una lluvia de ideas para analizar la importancia de estas palabras y reflexionar sobre la diversidad lingüística en México.


• Se promoverá la valoración de la riqueza de la diversidad lingüística.

Sesión 4 (Lectura y escritura):

• Cada alumno elegirá una palabra de las presentadas y la utilizará para crear una historia corta.


• Los alumnos leerán sus h