Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 3º de Secundaria:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve explicación de la importancia de comprender y respetar las diferencias en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Introducción del problema: sexteo.


• Planteamiento de preguntas iniciales para generar reflexión y debate en el grupo: ¿Qué es el sexteo? ¿Cuáles son los riesgos y consecuencias?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el sexteo, incluyendo sus implicaciones emocionales y sociales.


• Los estudiantes deberán analizar y discutir las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se pueden observar en el sexteo.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones presentadas por cada equipo.


• Síntesis de los principales puntos a tener en cuenta respecto al sexteo y las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y reflexiones tratados en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de