Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema a atender: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de unidades y medidas utilizados en Física.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que conocen y su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos para que midan utilizando diferentes unidades (longitud, masa, tiempo, etc.). Luego, socializar los resultados en clase y reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medida estandarizadas.


• Cierre: Realizar una pequeña discusión grupal sobre la importancia de utilizar unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades en la ciencia.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades. Pedirles que las ordenen de menor a mayor según su magnitud.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas en las que deban utilizar diferentes unidades de medida para resolver problemas de física. Los alumnos deberán discutir en grupos cómo resolver cada situación y presentar sus soluciones al resto de la clase.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la i