Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

ara Sofia c Llamas
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Objetivo: Identificar experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos clave



  • Presentación del tema a través de una breve introducción histórica y contextualización de los pueblos originarios y afromexicanos.

  • Discusión en grupo sobre los valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas presentes en estas comunidades.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán personajes de diferentes culturas y deberán resolver un problema relacionado con la convivencia armoniosa.


Sesión 2: Experiencias de convivencia en pueblos originarios y afromexicanos



  • Investigación en grupos sobre diferentes pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos que practican una convivencia armoniosa.

  • Elaboración de un cuadro comparativo con las experiencias de convivencia encontradas, resaltando los beneficios de esta forma de interacción.

  • Actividad: Presentación de los cuadros comparativos y debate en clase sobre los aprendizajes adquiridos.


Sesión 3: Juegos tradicionales como forma de convivencia armoniosa



  • Introducción a los juegos tradicionales como una forma de convivencia armoniosa practicada en diferentes culturas.

  • Juego: Los alumnos divididos en grupos realizan una competencia de juegos tradicionales seleccionados previamente. Se promoverá la colaboración, el respeto y la r