Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable
Nivel: 3º de Primaria
Tema transversal: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de actuar con responsabilidad para disminuir el deterioro de los ecosistemas, a través de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Geografía, Educación Ambiental, Matemáticas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento del territorio

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos qué saben acerca de los ecosistemas y su importancia para la vida.
   
   
   • Anota las respuestas en un pizarrón o en una hoja de papel para tener un registro visual.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y valorar los ecosistemas de su comunidad.
   
   
   • Menciona que el proyecto tiene como objetivo preservar y cuidar los ecosistemas para garantizar la vida y el bienestar de la comunidad.
   
   
   • Destaca la importancia de la participación de todos, incluyendo a los niños con discapacidad.
   
   
   
   



3. Reconocimiento del territorio (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organiza un recorrido por la escuela o el entorno cercano para que los alumnos observen y registren los diferentes elementos de los ecosistemas presentes.
   
   
   • Proporciona a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Pide a los alumnos que dibujen o escriban los elementos de los ecosistemas que observen durante el recorrido.
   
   
   • Asegúrate de brindar apoyo adicional a los alumnos con discapacidad, adaptando la activida