Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y habilidades matemáticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la situación problémica: "En una urna hay 5 bolas rojas y 3 bolas azules. Un alumno selecciona al azar una bola de la urna. ¿Cuál es la probabilidad de que sea una bola roja?". Pedir a los alumnos que hagan predicciones sobre la probabilidad de sacar una bola roja.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por azar y probabilidad.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una urna con bolas de colores. Pedirles que realicen diferentes experimentos para calcular la probabilidad de sacar bolas de colores específicas.


• Proporcionar a los grupos una serie de preguntas guía para que investiguen y resuelvan en relación a los experimentos realizados.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus resultados y conclusiones sobre la probabilidad de sacar bolas de colores específicas.


• Realizar una discusión en clase sobre los conceptos de probabilidad y cómo se pueden aplicar en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la situación problémica: "En una baraja de cartas española, ¿cuál es la probabilidad de sacar una carta que sea rey o una carta que sea sota?". Pedir a los alumnos que ha