Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 1º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de la clase (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los adolescentes no previenen situaciones que los hace más vulnerables a un conjunto de factores que ponen en riesgo su integridad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Reflexión inicial: ¿Qué situaciones de riesgo creen que son comunes en los adolescentes? ¿Por qué creen que no se previenen?

Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducción a la prevención de situaciones de riesgo.


• Identificación de diferentes tipos de riesgos: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Trabajo en grupos: investigación sobre un tipo de riesgo asignado y elaboración de una lista de consejos para prevenirlo.


• Presentación de los consejos por parte de cada grupo y discusión en plenaria.


• Actividad práctica: simulación de situaciones de riesgo y propuesta de acciones para prevenirlos.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron acerca de la prevención de situaciones de riesgo? ¿Cómo creen que pueden aplicar esto en su vida diaria?

Sesión 2:

• Relación de la prevención de situaciones de riesgo con el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


• Actividad grupal: elaboración de un proyecto de prevención de situaciones de riesgo que