La Tabla periódica y los electrones de valencia

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los electrones de valencia

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve revisión sobre los modelos atómicos previos a Bohr.


• Plantear el problema interdisciplinario sobre el reconocimiento de los componentes del modelo atómico de Bohr y la función de los electrones de valencia.

Desarrollo:

• Realizar una lectura de introducción sobre la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes busquen información sobre la estructura de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen y tomen apuntes sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para que los estudiantes compartan la información que encontraron.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes relacionen los conceptos aprendidos con el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta problematizadora sobre la relación entre los electrones de valencia y la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de electrones de valencia y su importancia en la formación de enlace