Las tensiones en el siglo XX - El Maximato

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El Maximato

Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Mala alimentación (Consumo de alimentos chatarra)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


2. Presentación de la problemática interdisciplinar: Mala alimentación y consumo de alimentos chatarra. Discusión sobre las consecuencias de una mala alimentación en la salud y el rendimiento escolar.


3. Planteamiento del problema histórico: La relación entre los gobiernos postrevolucionarios y la mala alimentación de la población en el siglo XX.


4. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Entrega de materiales (libros, artículos, imágenes) relacionados con los gobiernos postrevolucionarios y la alimentación en el siglo XX.


2. Investigación en grupos sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y su impacto en la alimentación de la población.


3. Discusión y análisis de la información recabada, identificando las tensiones entre los gobiernos y la mala alimentación de la población.


4. Elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo que muestre los eventos relevantes y su relación con la problemática alimentaria.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Presentación de los mapas conceptuales o líneas de tiempo elaborados por cada grupo.


2. Discusión en plenaria sobre las similitude