Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Blanca Irma Salazar
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad (Preescolar 2º)


Objetivo: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: ¿Qué es la diversidad?
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas de distintas culturas, con diferentes habilidades y características físicas, y discutir sobre las diferencias que observan.

  2. Leer un cuento o libro que aborde la diversidad y destacar cómo las diferencias pueden ser enriquecedoras.

  3. Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen a ellos mismos y a sus compañeros, destacando las características que los hacen únicos y especiales.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la convivencia respetuosa
Actividades:



  1. Realizar una dinámica de juego cooperativo donde los alumnos deban trabajar en equipo y escuchar las ideas de sus compañeros.

  2. Discutir sobre la importancia de respetar y valorar las opiniones y características de los demás.

  3. Leer un cuento o libro sobre la importancia de la convivencia respetuosa y reflexionar sobre su mensaje.


Sesión 3:
Tema: Aprendiendo de diferentes culturas
Actividades:



  1. Invitar a un familiar o miembro de la comunidad que pertenezca a una cultura diferente a la de los alumnos para que comparta aspectos de su cultura, como bailes, música, comidas típicas, etc.

  2. Realizar una actividad de manualidades donde los alumnos representen elementos de