Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Grupo: 21 alumnos de Secundaria 1º

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivación: Pregunta a los alumnos sobre cómo se sienten en relación con ellos mismos y con los demás.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal: Los alumnos deberán realizar un autorretrato que refleje su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Pueden utilizar dibujos, palabras o frases para representarse a sí mismos.


• Compartir los autorretratos en grupo para favorecer la reflexión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Preguntas de reflexión:
  
  
  • ¿Qué descubrimos sobre nosotros mismos a través de esta actividad?
  
  
  • ¿Cómo podemos utilizar esta información para potenciar nuestras habilidades y mejorar nuestras relaciones?
  
  
  
  


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán entrevistar a una persona de su elección (familiar, amigo, vecino) para conocer cómo esa persona se percibe a sí misma y cómo se relaciona con los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las entrevistas realizadas.


• Puesta en común de las experiencias y aprendizajes obtenidos.

Desarrollo:

• Asignación de proyectos comunitarios individuales: Cada alumno deberá pensar en u