Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Alondra Sarahi Aguilar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos narrarán historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Juego de nombres: cada alumno deberá decir su nombre y luego inventar una rima con él. Por ejemplo, "Hola, soy María y me encanta la alegría".



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Conversación sobre qué es una historia y para qué sirve.

    • Mostrar diferentes tipos de historias (libros, cuentos populares, películas).

    • Explicar los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.



  3. Actividad principal (20 minutos):



    • Formar grupos de 3 alumnos, procurando que los estudiantes con autismo estén integrados con sus compañeros.

    • Cada grupo inventará una historia colectivamente, asegurándose de tener los momentos de inicio, desarrollo y final.

    • Los alumnos pueden usar dibujos, imágenes o palabras para representar su historia.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.

    • Se fomentará la participación y la escucha activa por parte de todos los alumnos.

    • Se elogiará el esfuerzo y la creatividad de cada grupo.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos narrarán historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

    • Se recordarán los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.

    • Se felicitará nuevamente a los grupos por s