Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Blanca Irma Salazar
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema interacción con personas de diversos contextos.
- Conversación sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias de las personas.
- Lectura de un cuento que promueva el respeto y la tolerancia a las diferencias.
- Actividad grupal: Elaboración de tarjetas con mensajes de respeto y tolerancia para entregar a personas de diversos contextos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Juego de roles: Los alumnos interpretarán situaciones en las que deben interactuar con personas de diversos contextos y practicarán la convivencia basada en el respeto y la tolerancia.
- Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un mural donde plasmen las distintas culturas presentes en su comunidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de aprender de las culturas de otras personas.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán cuentos que representen diferentes culturas y discutirán sobre las enseñanzas que pueden obtener de ellas.
- Actividad grupal: Los alumnos elaborarán un libro de cuentos donde cada uno aporte una historia que promueva la aceptación de la diversidad.
Sesión 4 (45 minutos):
- Recordatorio de lo aprendido en las sesiones