Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Diseño de un "producto" sostenible como propuesta de solución para disminuir el uso de energías no renovables en acciones cotidianas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las principales fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos (energía renovable y no renovable).


• Análisis de casos de uso de energía en procesos técnicos y sus implicaciones ambientales y sociales.


• Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre alternativas de prevención de riesgos asociados al uso de energías no renovables.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Tarea: Investigar sobre productos sostenibles que utilicen energías renovables en acciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y retroalimentación.


• Introducción al problema interdisciplinar de diseño de un "producto" sostenible para disminuir el uso de energías no renovables en acciones cotidianas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para idear posibles soluciones al problema planteado.


• Análisis de factibilidad de las propuestas y selección de la mejor opci