Presentación de la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestra comunidad a través de la descripción de personas y lugares

Grado: Tercer grado de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Problemática a atender: Comprensión lectora

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación de la comunidad
Objetivo de la sesión: Identificar características de la comunidad y sus habitantes a partir de la descripción oral.
Actividades:

1. Conversación inicial sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


2. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que describan a una persona de su comunidad (un vecino, un familiar, etc.) destacando características más allá de su apariencia física.


3. Puesta en común de las descripciones realizadas por cada grupo.

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas
Objetivo de la sesión: Leer y comprender textos descriptivos de personas.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes textos descriptivos de personas.


2. Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y pedir a los alumnos que identifiquen las características que van más allá de la apariencia física de la persona descrita.


3. Realizar una actividad de completar frases donde los alumnos deberán utilizar las características identificadas previamente.

Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares
Objetivo de la sesión: Leer y comprender textos descriptivos de lugares.
Actividades:

1. Pres