Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de actos de violencia entre los alumnos y las alumnas generada por la falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la problemática de los actos de violencia entre los alumnos y las alumnas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué valores son necesarios para una convivencia pacífica y respetuosa en el aula.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de volumen en prismas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una situación problemática para resolver.


• Los estudiantes deben analizar la situación, identificar los datos relevantes, plantear la estrategia para calcular el volumen y resolver el problema.

Cierre:

• Cada grupo presenta su solución y estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la importancia de los valores para una buena convivencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de volumen de prismas.


• Recordar los valores necesarios para una convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de volumen en pirámides.


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una situación problemática para resolver.


• Los estudiantes deben analizar la situación, identificar lo