Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. El docente comenzará la clase planteando la pregunta: "¿Qué entendemos por construcción de la paz y cómo se puede lograr?"


2. Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias previas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

1. El docente presentará a los alumnos una situación de conflicto ficticia, como por ejemplo, un desacuerdo entre dos amigos sobre qué juego jugar en el recreo.


2. Los alumnos, divididos en grupos, discutirán y analizarán la situación de conflicto planteada.


3. Los grupos deberán identificar los diferentes elementos que pueden causar conflictos, como la falta de comunicación, la intolerancia, los prejuicios, entre otros.


4. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


5. El docente guiará una breve reflexión sobre la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos y construir la paz.

Cierre (5 minutos):

1. Los alumnos realizarán una actividad individual en la cual deberán identificar situaciones de conflicto que hayan enfrentado o observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


2. Al finalizar, cada alumno compartirá una situación de conflicto que haya identificado.

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