Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Miguel Ángel Reyes
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemáticas a atender: Baja comprensión lectora, bajos conocimientos, familia disfuncional, poco acceso a la tecnología.
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Realizar una actividad de motivación donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el funcionamiento del cuerpo humano.
- Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano a través de los sistemas nervioso y endocrino?
Fase de desarrollo:
- Presentar una breve introducción teórica sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre una función específica del cuerpo humano y cómo es coordinada por ambos sistemas.
- Proporcionar materiales de consulta que sean accesibles para todos los alumnos, como libros de texto, fotografías, o material impreso.
Fase de cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Realizar una discusión grupal para resaltar la importancia de la coordinación entre ambos sistemas en el funcionamiento del cuerpo humano.
- Plantear algunas preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Realizar una actividad de repaso