Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Extensión y significado de la jerarquía de operaciones aplicando sucesiones y ecuaciones lineales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Presentación oral y escrita de la resolución de un problema interdisciplinario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "En una recta numérica, se ubican los números -10, -5, 0, 5 y 10. Entre cada par de números, se deben ubicar dos números más para que la distancia entre ellos sea la misma. ¿Cuáles son esos números?"


• Realizar una lluvia de ideas para resolver el problema planteado.


• Introducir el concepto de sucesiones y su relación con las ecuaciones lineales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de ecuación lineal y su representación en forma de sucesiones.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que resuelvan un problema de aplicación utilizando una ecuación lineal.


• Compartir y discutir las respuestas de los alumnos.


• Asignar tarea: Resolver ejercicios adicionales de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

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