Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo PDA: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Compresión lectora y habilidades matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema azar y probabilidad.


• Actividad de motivación: Se entregará a los alumnos una bolsa con fichas de colores y se les pedirá que realicen suposiciones sobre la cantidad de fichas de cada color en la bolsa.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos y recibirán una caja con cartas de una baraja.


• Se les pedirá que realicen diferentes experimentos con las cartas y registren los resultados obtenidos.


• Mediante preguntas, se guiará a los alumnos hacia la comprensión de conceptos como espacio muestral, eventos y probabilidad.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre los conceptos aprendidos.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueda aplicar el concepto de probabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto corto sobre un experimento y responderán preguntas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Se formarán nuevos grupos y se les entregará un juego de dados.


• Se les pedirá que realicen diferentes lanzamientos y registren los resultados obtenidos.


• Los alumnos deberán calcular la probabilidad de obtener diferentes resultados en base a los lanzamientos realizados.

Cierre:

• Los grupos