Introducción a los números y al conteo

Ivonne Priego
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números y al conteo (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Introducir conceptos básicos de los números y el conteo, fomentando la curiosidad y el interés por el tema.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción relacionada con los números y el conteo.

  2. Mostrar figuras o imágenes de objetos en diferentes cantidades y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.

  3. Realizar juegos de conteo en grupo, como contar los dedos de las manos, los alumnos en el salón, etc.

  4. Invitar a los alumnos a crear su propio collage utilizando diferentes formas y cantidades de recortes de papel.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números y el conteo en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Explorando los números en el entorno (Pensamiento crítico)
Objetivo: Observar y reconocer los números en diferentes contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que busquen números en su entorno (calles, letreros, envases de productos, etc.) y los registren en una hoja.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que podemos encontrar números en nuestra vida diaria.

  3. Organizar una visita al mercado local o a una tienda cercana, donde los alumnos puedan identificar y contar los números presentes en los productos y precios.

  4. Regresar al aula y realizar una actividad de clasificación y conteo de objetos, como contar los lápices de colores o los libros en la biblioteca del salón.


Sesión 3: Explorando los números en juegos (Pensamiento crítico)
Objetivo: Utilizar juegos para practicar el conteo y el reconocimiento de los números.


Actividades:



  1. Jugar a los dados en grupos pequeños, donde los alumno