Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Objetivo: Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen ni realizan acciones para preservar los recursos de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que pueden contribuir a él.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen ni realizan acciones para preservar los recursos de su entorno.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para investigar y reflexionar sobre las acciones que pueden llevar a cabo para preservar los recursos de su entorno.

Cierre:

• Los equipos comparten las acciones que investigaron y reflexionaron.


• Reflexión grupal sobre la importancia de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en un desarrollo sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve repaso del tema y objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Los equipos comparten las acciones que llevaron a cabo para preservar los recursos de su entorno.


• Discusión grupal sobre las dificultades encontradas y cómo pueden superarlas.


• Análisis de ejemplos de acciones sustentabl