Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Zacnité Gil
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia y la energía.

  • Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre las reacciones químicas y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Motivación: Mostrar un video corto que ejemplifique una reacción química y su manifestación.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad experimental: Realizar una demostración de una reacción química simple, como la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre. Observar y describir las manifestaciones de la reacción.

  • Explicación teórica: Presentar la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica en las reacciones químicas. Introducir el concepto de ecuaciones químicas y su interpretación.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes representen una reacción química mediante modelos tridimensionales, utilizando materiales como bolas de unicel, palillos y colores.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes explicarán cómo representaron la reacción y cómo se relaciona con la Ley de conservación de la materia.


Sesión 3:



  • Investiga