Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Brenda Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo de la clase: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer las actividades y labores que los niños realizan en su hogar.
- Organizar una actividad en la que los niños compartan la labor que realizan en su hogar y cómo creen que esto beneficia a su familia y comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de las diferentes labores y cómo contribuyen al bienestar de todos.
Sesión 2:
- Presentar imágenes o videos que muestren diferentes labores y servicios que se realizan en la comunidad, como médicos, bomberos, maestros, etc.
- Realizar una discusión en grupo sobre estas labores y cómo impactan a la comunidad.
- Invitar a los niños a compartir si alguno de sus padres realiza alguna de estas labores y cómo creen que contribuye al bienestar de la comunidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los niños representen estas labores a través de dibujos o dramatizaciones.
Sesión 3:
- Organizar una visita a un lugar de trabajo, como una tienda, una panadería, una granja, etc., donde los niños puedan observar y conocer las labores que se realizan.
- Antes de la visita, pedir a los niños que preparen preguntas que les gustaría hacer a los trabajadores sobre su