Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas y su importancia en la sociedad

• Presentar a los alumnos el tema de las producciones gráficas y su utilidad en la comunicación.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios.


• Lluvia de ideas sobre las producciones gráficas que conocen y su propósito.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y escriban su nombre en una cartulina utilizando diferentes recursos (colores, formas, letras).


• Reflexionar sobre la importancia de registrar nuestro nombre en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a la comunidad escolar

• Hablar sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunidad escolar, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


• Pedir a los alumnos que busquen diferentes producciones gráficas en su entorno escolar y las identifiquen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una producción gráfica (por ejemplo, una etiqueta con su nombre) que puedan utilizar en la escuela.


• Reflexionar sobre cómo estas producciones gráficas ayudan en el funcionamiento de la escuela y en la comunicación entre los estudiantes.

Sesión 3: