Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
LETICIA ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Objetivo: Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: El consumo de comida chatarra con picantes perjudica la salud de los estudiantes y afecta su aprendizaje en la secundaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y los efectos negativos de la comida chatarra con picantes en la salud.
- Introducción al vocabulario relacionado con la vida saludable y los medios de comunicación.
Desarrollo:
- Investigación guiada en internet sobre fuentes en inglés que promuevan una vida saludable.
- Selección de una fuente y extracción de información relevante.
- Elaboración de un esquema con la información recopilada.
Cierre:
- Compartir los esquemas de información recopilada en grupos pequeños.
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable y la influencia de los medios de comunicación en este aspecto.
- Asignación de la tarea: redactar un texto informativo en inglés sobre una vida saludable y su difusión a través de medios de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo y la problemática interdisciplinar.
- Breve repaso del vocabulario relacionado con la vida saludable y los medios de comunicación.
Desarrollo:
- Revisión y retroalimentación individual de los textos informativos redactad