Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

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Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

    • Presentar el tema de los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles conflictos territoriales conocidos por los alumnos.

    • Generar preguntas y problemáticas relacionadas con los conflictos territoriales.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2: Investigación en grupos



    • Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.

    • Asignar a cada grupo un conflicto territorial específico para investigar.

    • Los grupos investigarán las implicaciones ambientales y sociales de dicho conflicto.



  • Sesión 3: Análisis de los resultados de la investigación



    • Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

    • Se fomentará el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • Se destacarán las implicaciones ambientales y sociales de cada conflicto territorial.



  • Sesión 4: Reflexión y debate sobre las alternativas de resolución pacífica



    • Se promoverá un debate en clase sobre las posibles alternativas de resolución pacífica para los conflictos territoriales estudiados.

    • Los alumnos deberán argumentar y fundamentar sus propuestas.

    • Se fomentará el pensamiento crítico y se impulsará la i