Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

RICARDO GABRIEL RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Problema a atender de manera interdisciplinar: El 45% de los alumnos no han desarrollado la lectoescritura, tampoco tienen el sentido de pertenencia.


SESIÓN 1


Inicio:



  • Saludo y revisión de las normas de convivencia.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que han participado en actividades ciudadanas o en organizaciones sociales. Fomentar la discusión y la participación de todos los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: "Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática".

  • Explicar la importancia de la participación ciudadana en una democracia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación ciudadana.


Cierre:



  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto sobre la importancia de la participación ciudadana en México. Realizar una lectura compartida y discutir las ideas principales.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante que los ciudadanos participen en la vida democrática de un país?


SESIÓN 2


Inicio:



  • Recordar lo visto en la sesión anterior y realizar una lluvia de ideas sobre organizaciones sociales y partidos políticos en México.

  • Actividad de refle