Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar de manera interdisciplinar: No conoce las partes de la oración y organiza las ideas en párrafos, con unidad de contenido.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Lectura de un poema o fragmento literario relacionado con el tema.


• Formulación de preguntas de indagación: ¿Qué recursos literarios has identificado en el poema/fragmento? ¿Cómo se relacionan con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas del autor? ¿Cómo podemos aplicar estos recursos en nuestros propios textos?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre diferentes recursos literarios y seleccionarán algunos ejemplos que puedan aplicarse al tema propuesto.


• Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y ejemplos, discutiendo su aplicación en el contexto de las familias, la escuela y la comunidad.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y ejemplos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emocio