Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Problema: Concientizar en la producción, distribución y consumo sustentables

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo que los alumnos consideran sustentables.


• Introducir conceptos clave como sustentabilidad, recursos naturales, impacto ambiental, entre otros.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre un producto o servicio y analicen cómo se produce, distribuye y consume, identificando las prácticas sustentables y no sustentables involucradas.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables identificadas.


• Establecer conclusiones y definir el concepto de sustentabilidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos reales de prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos analicen los ejemplos de prácticas sustentables que investigaron.


• Cada grup