Comunicación y representación técnica

Kristina Guillen
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Cultura de la paz


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la cultura de la paz.

  • Presentación de una imagen o video relacionado con la comunicación técnica y su importancia en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.

  • Ejemplos de lenguaje técnico en diferentes disciplinas (ciencia, tecnología, matemáticas, etc.).

  • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre una profesión que utilice lenguaje técnico y crearán un cartel o presentación para comunicar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Incluir preguntas orientadoras para promover el pensamiento crítico, como: ¿Cuál es la importancia de utilizar un lenguaje técnico en esta profesión? ¿Cómo influye en la comunicación y representación de ideas?


Cierre (10 minutos):



  • Presentación y exposición de los carteles o presentaciones elaborados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.

  • Relacionar el tema con la cultura de la paz y cómo el uso de un lenguaje técnico claro y consensuado puede contribuir a evitar malentendidos y conflictos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la cla