Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Lorena Olvera
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad inicial: Presentación del tema a través de una noticia o testimonio relacionado con la violación de derechos humanos en México o en el mundo.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus impresiones y reflexiones sobre el tema, identificando posibles situaciones de vulneración de derechos humanos en su entorno.

  • Actividad en parejas: Los alumnos investigarán y seleccionarán un caso específico de violación de derechos humanos en México o en el mundo, analizando las causas y consecuencias, así como las posibles soluciones.


Sesión 2: Análisis de los derechos humanos (45 minutos)



  • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos analizarán la Declaración Universal de los Derechos Humanos y seleccionarán tres derechos que consideren relevantes para abordar en profundidad.

  • Exposición y debate en plenaria: Cada grupo presentará los derechos seleccionados y argumentará su importancia, generando un debate en torno a la relevancia de los mismos en la sociedad actual.


Sesión 3: Derechos humanos en México (45 minutos)



  • Actividad en parejas: Los alumnos investigarán y analizarán la situación de los derechos humanos en México, identificando los principales problemas y las acciones que se están llevando a cabo para su protección.

  • Presentación en plenaria: Cada pareja compartirá sus hallazgos y se generará un debate sobre las posibles acciones orientadas a fortalecer los derechos humanos en el país.


Sesión 4: Los derechos humanos en el mundo (45 minutos)



  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una investig