Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema

• Presentar el tema y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan sus características personales y las compartan con el grupo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Características corporales y cambios

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y describan los cambios corporales que han experimentado desde que eran más pequeños.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad de características corporales y la importancia de aceptar y respetar las diferencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y compartan sus características corporales únicas.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Gustos, intereses y necesidades

• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos, intereses y necesidades con el grupo.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad de gustos, intereses y necesidades y la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un collage o una pres