Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Kristina Guillen
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos desconocen las fases de un proyecto y cómo desarrollarlas paso a paso para lograr un proyecto de producción artesanal.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Breve introducción al concepto de proyectos y la importancia de seguir un proceso organizado.

  • Presentación del problema: Los alumnos desconocen las fases de un proyecto y cómo desarrollarlas paso a paso para lograr un proyecto de producción artesanal.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos exitosos de producción artesanal para despertar el interés de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de las fases de un proyecto paso a paso:



    1. Identificación del problema o necesidad.

    2. Investigación y recopilación de información.

    3. Generación de ideas y alternativas de solución.

    4. Evaluación y selección de la mejor alternativa.

    5. Planificación y organización del proyecto.

    6. Implementación y seguimiento del proyecto.

    7. Evaluación y mejoramiento continuo.



  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema o necesidad en su entorno cercano y comenzar a pensar en po