Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y su aplicación en distintas situaciones

PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos según su cantidad (pueden ser objetos de uso cotidiano).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de contar y comparar cantidades.


• Conclusiones: Los números nos ayudan a organizar y comparar las cosas en nuestro entorno.

Sesión 2:

• Introducción al conteo: Repaso de los números del 1 al 5.


• Actividad: Juego de conteo de objetos en imágenes.


• Uso de material concreto (bloques, fichas, etc.) para contar y representar cantidades.


• Conclusiones: El conteo nos permite saber cuántos objetos hay y comparar cantidades.

Sesión 3:

• Uso de los números en el entorno: Identificación y comparación de números en el entorno cercano (anuncios, números en casas, etc.).


• Actividad: Creación de un mural con números encontrados en el entorno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números en diferentes contextos socioculturales.


• Conclusiones: Los números están presentes en nuestro entorno y nos permiten comunicarnos y entendernos.

Sesión 4:

• Aplicación de los saberes numéricos: Resolución de situaciones problemáticas utilizando números (ejemplo: repartir objetos entre los alumnos).


• Actividad: Juego de roles donde los alu