Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de responsabilidad y uso de los medios tecnológicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el proyecto comunitario (evaluando la responsabilidad y trabajo en equipo)


2. Cuestionario de comprensión sobre los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la responsabilidad y el uso de los medios tecnológicos.


• Exploración de conocimientos previos sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica a través de una lluvia de ideas en grupo.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación de los sistemas de ubicación en el espacio y en el tiempo que se utilizarán en el proyecto comunitario.


• Formación de equipos de trabajo para el proyecto.

Cierre:

• Tarea: Investigar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica utilizando los sistemas de ubicación aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad y el uso responsable de los medios tec