Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad mediante el reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.
   
   
   • Establecer el problema: ¿Cómo podemos comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.
   
   
   • Presentar a los estudiantes diferentes expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.
   
   
   • Realizar ejercicios de reconocimiento de expresiones y su significado en diferentes contextos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.
   
   
   • Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: Investigar y recopilar expresiones en su lengua materna utilizadas en el tianguis.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada: Investigar y recopilar expresiones en su lengua materna utilizadas en el tianguis.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar la historia del tianguis, desde su origen hasta la actualidad.
   
   
   • Realizar una actividad de análisis de expresiones en diferentes lenguas presentes en el tianguis.
   
   
   • Promover la participación y el diálogo entre los e