Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No hay ningún problema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas basadas en la aceptación de la diversidad. Explicar el objetivo de la clase y su relación con la convivencia libre de violencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de convivencia y cómo pueden contribuir a una convivencia libre de violencia.


• Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos la realización de un mural en el que representen diferentes formas de convivencia libres de violencia. El mural será expuesto en la escuela para concienciar a la comunidad educativa sobre la importancia de la convivencia positiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad: Iniciar la sesión con una dinámica que promueva el respeto y la aceptación de la diversidad. Por ejemplo, formar grupos mixtos y pedir a cada grupo que identifique una característica que los hace diferentes y cómo esa diferencia enriquece la convivencia.


• Actividad: Realizar una actividad de role-play en la que los alumnos representen situaciones de convivencia en la escuela, casa o comunidad. Los estudiantes deberán proponer formas de resolver conflictos de manera pacífica y sin violencia.


• Aprendizaje serv