Textos de divulgación científica

Cristina Solis
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la ausencia de producción y divulgación de textos científicos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la comunidad escolar.

  • Explicación del objetivo y el desarrollo del proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Exploración de textos de divulgación científica previamente seleccionados.

  • Análisis de las características de los textos (estructura, lenguaje, recursos empleados, etc.).

  • Realización de una actividad grupal de identificación de elementos clave en los textos analizados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la divulgación científica.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión (investigación sobre un tema científico de interés).


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los temas científicos investigados por los alumnos.

  • Organización de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Planificación de la propuesta de divulgación científica.

  • Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo la propuesta (materiales, espacios, colaboradores, etc.).

  • Distribución de tareas entre los equipos de t