Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Zacnité Gil
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: Las reacciones químicas y la conservación de la materia.


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Identificar y comprender la naturaleza de las transformaciones químicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una pregunta disparadora: ¿Qué sucede cuando mezclamos diferentes sustancias químicas?

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y posibles reacciones químicas en su entorno.


Desarrollo:



  • Breve explicación de las manifestaciones de una reacción química: cambio de color, formación de gas, precipitado, etc.

  • Observación de diferentes experimentos de reacciones químicas y análisis de las manifestaciones.

  • Realización de experimentos simples en grupos pequeños para observar las manifestaciones de reacciones químicas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las manifestaciones observadas y cómo pueden ayudar a identificar reacciones químicas.

  • Asignación de una tarea escrita para investigar y ejemplificar reacciones químicas en su entorno.

  • Anuncio de la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas realizadas por los