Aprovechamiento de la energía solar y convección

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de la energía solar y convección

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos hiperactivos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Realizar experimentos en los que se aproveche la energía del sol considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Motivar a los alumnos preguntando qué saben sobre la energía solar y la convección.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Distribuir a cada grupo una guía de experimentos relacionados con la energía solar y la convección.


• Explicar las instrucciones de los experimentos y proporcionar los materiales necesarios.


• Supervisar el trabajo de los grupos y aclarar dudas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de su experimento y las conclusiones a las que llegaron.


• Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Destacar la importancia de aprovechar las energías renovables y promover la sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la sesión anterior y los experimentos realizados.


• Plantear una situación problemática relacionada con el aprovechamiento de la energía solar y la convección.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un problema específico para re