Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés en la lectura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por las revoluciones modernas.


• Presentar el problema de la falta de interés en la lectura y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una revolución moderna para investigar (Revolución Francesa, Revolución Industrial, Revolución Rusa, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre los principales acontecimientos, líderes y tendencias ideológicas de la revolución asignada.


• Fomentar el uso de diferentes fuentes de información, como libros, artículos, videos, etc.


• Cada grupo deberá analizar y discutir si la revolución asignada representa una postura liberal o conservadora.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, explicando por qué consideran que la revolución representa una postura liberal o conservadora.


• Fomentar el debate y la participación de todos los estudiantes.


• Reflexionar sobre las diferentes posturas ideológicas y cómo estas influyeron en las revoluciones modernas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la importancia de la lectura en el proceso de formación de opiniones documentadas.


• Reflexionar sobre las p