Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Fernando Leon
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Elevar el aprovechamiento escolar a través de la implementación de diversas estrategias.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para evaluar la creatividad y originalidad de los mensajes creados por los alumnos.

  2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje y el impacto de los mensajes creados.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia.

  • Presentación del proyecto comunitario: Crear mensajes que promuevan una vida saludable utilizando elementos de las artes.

  • Explicación del objetivo de la clase: Crear mensajes utilizando formas, colores, movimientos y sonidos, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir los mensajes (carteles, videos, redes sociales, etc.).

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en internet sobre mensajes relacionados con la vida saludable creados con elementos de las artes.

  • Selección de los mensajes que más llamen la atención a los alumnos.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes seleccionados por cada equipo.

  • Reflexión sobre la import