Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Desarrollo de las fases del proyecto de producción artesanal

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas cotidianos que los alumnos puedan identificar en su entorno cercano y que podrían resolverse de manera creativa y estratégica.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la resolución de problemas.


• Presentación de un ejemplo de proyecto de producción artesanal en el que se desconocen las fases y cómo desarrollarlas paso a paso.


• Trabajo en grupos: Los alumnos identificarán un problema en su entorno cercano y plantearán posibles soluciones de manera creativa y estratégica.

Cierre:

• Exposición de los problemas y soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre los criterios y condiciones contextuales que se deben tener en cuenta al seleccionar la mejor solución.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad introductoria: Analizar en grupos las fases del proyecto de producción artesanal desconocidas y generar preguntas sobre cada una