Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de la comprensión de indicaciones cortas para ampliar sus procesos de atención sostenida.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto que presente personajes con diferentes características y necesidades. Después de la lectura, fomentar la reflexión y el diálogo sobre las diferencias entre los personajes y cómo se relacionan entre sí.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña reflexión sobre cómo se sintieron al leer el cuento y qué aprendieron sobre las necesidades y características propias y de los demás.

Sesión 2:

• Actividad de expresión corporal: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que imitar los movimientos y gestos de sus compañeros, poniendo atención a sus características motrices. Después, fomentar la reflexión sobre cómo se sintieron al imitar a los demás y cómo se pueden adaptar a diferentes formas de movimiento.


• Actividad de lectura: Leer un poema o canción que hable sobre la importancia de valorar las