Organización e interpretación de datos.

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de organización e interpretación de datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de datos pueden ser organizados e interpretados.


• Mostrar ejemplos de tablas de frecuencias y gráficas de barras.


• Plantear una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos interpretar la información de una gráfica de barras?

Sesión 2:

• Realizar una actividad de observación: Entregar a cada alumno una tabla de frecuencias y una gráfica de barras sobre un tema de interés.


• Guiar a los alumnos para que interpreten la información de la tabla y la gráfica.


• Fomentar la discusión en grupo sobre cómo se puede obtener información a partir de estos datos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de moda como medida de tendencia central.


• Realizar ejercicios de identificación de la moda en conjuntos de datos.


• Plantear preguntas que requieran la interpretación de la moda en una gráfica de barras.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de investigación en grupos: Cada grupo debe seleccionar un tema de interés y recopilar datos para crear una tabla de frecuencias y una gráfica de barras.


• Guiar a los alumnos para que interpreten los datos obtenidos y encuentren la moda.


• Fomentar la discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 5:

• Presentación de los proyectos de investigación: Cada grupo deberá exponer su tabla de fr