Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Ari
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de textos periodísticos: Se evaluará la capacidad de los alumnos para comprender y analizar información relevante en textos periodísticos. El cuestionario incluirá preguntas de selección múltiple y desarrollo.



  2. Presentación oral de un suceso significativo: Los alumnos deberán seleccionar un suceso significativo familiar, escolar, comunitario o social y realizar una presentación oral utilizando las características de los géneros periodísticos informativos. Se evaluará la claridad, coherencia y uso adecuado de los recursos periodísticos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.

  • Actividad de motivación: Proyectar una noticia relevante y pedir a los alumnos que la analicen en parejas, identificando los elementos propios de los géneros periodísticos.

  • Discusión en grupo: Compartir las respuestas y hacer una lista en el pizarrón de las características de los géneros periodísticos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes géneros