Introducción al tema y exploración de la diversidad natural en la comunidad

edith gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo general:



  • Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.


Objetivos específicos:



  • Reconocer y explorar la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  • Identificar y describir características de los animales de su entorno.

  • Desarrollar habilidades de observación y descripción.

  • Fomentar la curiosidad y el interés por la naturaleza y los animales.

  • Valorar y respetar la diversidad natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.

  • Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.

  • Realizar una salida a la comunidad para observar y explorar la diversidad de animales que existen en el entorno.

  • Los alumnos tomarán fotografías de los animales encontrados.


Sesión 2: Observación y descripción de los animales (45 minutos)



  • Mostrar las fotografías tomadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad grupal en la que se describan las características de los animales observados: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan, etc.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la utilización de vocabulario relacionado con el tema.


Sesión 3: Investigación sobre otros animales (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes libro