Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios en la vida cotidiana

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios en su contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo y promover la participación de todos los alumnos.


• Exposición de ejemplos de anuncios publicitarios encontrados en diferentes contextos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.


• Identificación de anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren anuncios publicitarios para promocionar un producto o servicio ficticio.


• Presentación y exposición de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.


• Reflexión sobre el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Observación de diferentes tipos de carteles y letreros encontrados en el entorno escolar y comunitario.


• Identificación de las características y funciones de los carteles y letreros.


• Trabajo en grupo para crear carteles y letreros informativos para el aula o la escuela.

Sesión 4:

• Repaso de los contenidos aprendidos hasta el momento.


• Análisis de diferentes tip